欣欣向荣 英特迈往

我们每个人的学生时代，临近期末，总有一个让各班优等生为之努力取得优异成绩的理由——取得“三好学生”称号，拿到奖状。甚至于在小学时代懵懂地童年，我们也知道那是一个捧回家可以得到父母美赞奖励，同学朋友羡慕嫉妒以至于唏嘘不已的好东西。

随着时代发展与个人成长成熟，我们有了些许自主意识，趋利意识也渐渐在成长的历练中显现出来。在重点小学重点中学，学生为了将来升学还能进入到“重点”，“三好”荣誉被大家捧得高处不胜寒，大家都动用各自的资源努力地使评选优势倾向于他们自己。“三好学生”的意义渐渐沦为了升学成绩的附加值，学生履历中值得炫耀的荣誉。当然，也不排除真正思想品德好学习成绩优秀身体倍儿棒的家伙们真诚努力地取得荣誉，我是说，我从小也只是那个看着优等生拿奖状落寞的少年。其中多少也会有酸葡萄心理，但说到道德品质好，不见得会有谁具有明显优势。

思想道德在小学总是把它装进“三好生”的荣誉里，老师总是拿它们来说事，中学也是这样。幸好改革开放的早，大学生的独立意识要比少年时候来的成熟。我们再拿道德来说事，也不会把它泛化，概念化，把它与学习成绩紧密联系在一起。但作为有“三好”情结的人们，道德品质在荣誉面前难免变得很神圣，它是不可逾越的，也是普通人不可随意到达的境界。其实，更多时候，是社会拿道德说了很多事。
稍微关注新闻的朋友都知道，涉及到人的诚信、道德品质的新闻基本上都是热点，社会文化板块的头版头条。好像媒体关于道德品质的话题总是在谴责，倡导中反复变化。当然一些媒体在叙述这一类事情时都会用到两三个成语总结其特点：世风日下，世态炎凉，人心不古。这也怪不得媒体急切地道德监督，处在社会转型期的国人，各种价值观道德标准并存、多元，很多放在古代不能轻易判断对与错的事情放到如今也很难被看清楚，比如孟子“礼与色”的问题。

彭宇撞人案，黄河溺水千人围观事件，四川绵阳跳楼男子被围观群众逼死事件等等，这一些事件背后透露地不就是被我们看得很重很严肃的道德品质的问题么。那些围观者唏嘘嘲笑施救者，他们深谙见死不救是明哲保身地第一法则，但居然也会有围观者嘲笑跳楼者还催促其赶快跳楼完事，这无不是看客们抱有看跳楼戏的变。住在楼的四层，对面是一幢同样九层的楼,外墙涂了半层的乳胶漆,看得出是在旧房的基础上改造。由于刚搬进来没多久，态心理。你看吧，早年鲁迅写过的“看客”，现在不是还有很多么。所以说世风日下人心不古只是现代人厌恶现代社会人情冷漠，道德失范的自换下它。此刻房子里的光线较差，到门口刚明亮一点又很快暗下去。天变得真快，我俯下身子往盆子里盛水，阳台防盗栏杆外慰心理，转而对古代寄予美好希望想象的喃喃自语。怎样使我们生活的这个社会更有人情，人味儿，每个人更有道德呢？我不知道。当然，对于整个社会来说，日前国家开展的全国道德模范评选表彰也是一个有积极促进意义的事情，不失为一个好方法；对于个人来说，自律就是起点。

当我重复着打开，关上、打开，又关上的博客时，我意识到这时候我是迷茫了，做着这些扼杀思考，培养无聊情绪动作的同时，我总想写点什么，写点儿能描述我现在状态的东西。当我面对撰写版时，我又开始迷茫了。

其实，我并不喜欢这个新一代独生子的专属标签，真不喜欢，很少有机会感觉到自己这么无力的迷茫。博客也基本上成型了，文章搬家也都做完了，电子杂志也瞎忙活着不定期的编辑，看书练习考试的计划束之高阁搁置，我该奔往哪儿？下一步该怎么混，一点头绪都没有。我不想找什么各种各样的原因，让自己陷入无趣的困顿；不想做什么计划，去完成被迫完成的目标；甚至我并不想就这样活着——为了自己活得更不如以前那样充满乐趣。那我想干嘛？在离家至返校的这几天里，我一直在想。

不想动，我就是不想动，我怕麻烦，我怕挫折，我怕拒绝，我怕懒惰，我怕出力，我怕不自信，我怕陌生人，我怕承诺，我怕思考，我还害怕有人说这样的话：为了作成什么什么什么，我们该怎么怎么努力……我只想努力生活，努力让自己的生活感觉到舒适、有趣。但空虚这东西怎么这么像海绵汲取的水，毫无预兆地就填满了我大段空白的生活。

回到学校，许多地方都已和最后离开时候的那样有很大改变，陌生、稚嫩，充满探寻新事物热情的新生随处可见。两年前我也曾像他们一样混迹在身穿着绿色训练服的新生当中，小心翼翼而又仔细地观察着这个即将要被我熟悉的世界，那是充满着怎样的好奇和期待，至今我还怀念那个不需要我说迷茫的日子。